SELとは

SELで育てる能力

SEL教育で掛け合わせることによって能力を育てます。

自己・内へのフォーカス
自分自身の感情や感覚、目的意識（sense of purpose)を理解(connect)する
他者(の内)へのフォーカス
他者の感覚や感情を理解し、共感する。
関係性を構築する。身近な（目の前の）リアルを理解する
NEW 社会システムへのフォーカス
より大きな社会を理解する。目の前で起きているパターンが
大きな社会システムの中でも起きていることを理解する
気づく
客観的に物事を見ることができる
コンパッション（叡智ある思いやり） NEW
客観的に理解しながら、そこに「よりよくする」という意図を持って共感する
エンゲージメント（関係性を育むためにアクションする）
共感した上で、どのように解決につなげるのか、またどのような関わり方をするのか意思決定し、アクションする

  • 自己 気づく

    自己認識力

    Self-Awareness

  • 自己 コンパッション

    セルフコンパッション

    Self-Compassion

  • 自己 エンゲージメント

    自己マネジメント能力

    Self-Regulation

  • 他者 気づく

    他者理解・認知力

    Interpersonal Awareness

  • 他者 コンパッション

    コンパッション

    Compassion for Others

  • 他者 エンゲージメント

    関係性構築スキル

    Relationships Skills

  • 社会 気づく

    社会システム認識力

    Appreciating Intterdependence

  • 社会 コンパッション

    社会課題への貢献意識

    Recognizing Common Humanity

  • 社会 エンゲージメント

    コミュニティや社会と繋がる行動力

    Community & Global Engagement

どのようにSELが実施されるのか

単に「SELの授業」を設計し実施すればいいというわけではないところが、SELのユニークなところです。
SELの効果が発揮されるためには、生態系を作り、一側面からのアプローチではなく、
多面的なアプローチを行うことが前提となっています。

具体的な実践アプローチ